聚焦课堂朗悦慧首届青年教师“思悟课堂”优质课比赛圆满落幕:展思悟课堂风采,促青年新秀成长

发布时间:

2019-07-04


聚焦教学思悟课堂  为了加强青年教师培养,提升青年教师的教学水平和业务技能,建设思悟课堂。在学校教学处的组织下,我校首届青年教师“思悟课堂”优质课比赛圆满落幕。    本次比赛首先举行了学科组内选拔赛,采取备课组内说课等形式层层选拔,来自语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育、音乐共11个学科的21名教师进入全校的决赛,参赛老师们精心准备,各备课组团结互助,为参与听评课活动的老

 

  聚焦教学思悟课堂

  为了加强青年教师培养,提升青年教师的教学水平和业务技能,建设思悟课堂。在学校教学处的组织下,我校首届青年教师“思悟课堂”优质课比赛圆满落幕。

 

 

  本次比赛首先举行了学科组内选拔赛,采取备课组内说课等形式层层选拔,来自语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育、音乐共11个学科的21名教师进入全校的决赛,参赛老师们精心准备,各备课组团结互助,为参与听评课活动的老师们奉献了一节节精彩纷呈的好课。

 

 

  同时由评委组、教研组长、备课组长带领本学科教师围绕如何建设“思悟课堂”进行评课,有针对性的对青年教师进行课堂诊断和指导。

 

 

 

  此次青年教师优质课大赛呈现了几大亮点,主要表现在:

  六大亮点

  1.老师们普遍教态自然、大方、有亲和力,语言干净、专业知识扎实、教学基本功深厚。

  2.课堂设计环节完整、教学思路清晰,重难点突出,讲练结合。

  3.教学环节能由浅入深,循循善诱。

  4.学生自主学习、小组合作交流等课堂教学方式灵活多样。

  5.采用问题导向、目标激励、小组加分等形式,注重重培养学生创新学习能力和课堂积极性。

  6.现代教育技术手段在学科教学中的有效整合,提高了课堂教学的效率。

 

 

 

  此次参赛老师们有的老师板书设计精巧、有的重视小组合作、有的善于总结教学规律、有的注重讲练结合、有的课堂气氛活跃,教学效果较好。同时评委组也给老师们提出了一些改进方向:个别老师课堂评价语言还需要再丰富,注意调节课堂气氛、提高课堂的趣味性,还要注意把握课堂节奏,锤炼自己的课堂语言,同时注重课堂小结,知识性、规律性的知识点的归纳和梳理。

  本次比赛,全面总结了本期开学以来青年教师培养工作的推进情况。青年教师经过磨课、听课、上课、评课等环节,使自己得到了锻炼和成长,不仅对前一阶段的工作进行了总结反思,也看到了同行中的榜样,更认清了自己努力的方向!