教师发展名师、教授深入朗悦慧语文课堂细把脉,诊断学科教学促提高

发布时间:

2019-06-29


课堂教学是一门技术,更是一门艺术。教师如何在紧张的期末复习备考中,设计一节调动学生能动性的、高效的复习课,显得尤为重要。6月3日下午,河南大学文学院焦喜峰副院长、学科语文硕士导师杨亮教授、台桂莲老师、张晓慧老师莅临我校,为语文课堂把脉诊课。    ●台桂莲安顺市平坝区第二中学正高级教师、特级教师、贵州省教学名师、教育部“国培计划”名师名校长领航工程首批名师工作室主持人、贵州省初中语文名师工作室主持

  课堂教学是一门技术,更是一门艺术。教师如何在紧张的期末复习备考中,设计一节调动学生能动性的、高效的复习课,显得尤为重要。6月3日下午,河南大学文学院焦喜峰副院长、学科语文硕士导师杨亮教授、台桂莲老师、张晓慧老师莅临我校,为语文课堂把脉诊课。

 

 

  ●台桂莲 安顺市平坝区第二中学正高级教师、特级教师、贵州省教学名师、教育部“国培计划”名师名校长领航工程首批名师工作室主持人、贵州省初中语文名师工作室主持人、安顺市第四批市管专家。

  ●张晓慧 中学正高级教师,青海省优秀教师、青海省优秀班主任、荣获青海省“思源园丁奖”、西宁市名师、西宁市功勋教师、西宁市优秀教科研工作。教育部“名师名校长”领航工程成员。

 

 

  《孙权劝学》是语文教材中的一篇经典篇目,在七年级语文组蔺永康老师的课堂上,这篇文章重新散发出经典的光芒与魅力。蔺老师从文学常识、字词释义、语句翻译、问题解答四个方面带领学生全面复习课本知识,课堂最后当堂检测,拓展训练,做到了讲练结合。整节课知识板块清晰、层次分明,在蔺老师的指导与点拨之下,学生更加牢固地掌握期末复习重难点,并对文言文学习的方法有了系统的总结与思路的拓展。

 

 

  在一片动荡喧嚣的环境中,庄子的思想映射出一片宁静而自由的光辉。在八年级语文组张隽钗老师的《庄子》二则期末复习课上,思辨意味十足,学生们对《庄子》二则有着自己独到的见解。这一切来自于张老师在课堂上充分调动学生的积极性和能动性,通过字词大闯关、句子大比武、文意大练兵三个教学活动让学生充分复习所学知识点,最后让学生充当检察官,通过学生互评检测的形式把课堂推向高潮。

 

 

  两节课后,我校语文教研组长翟敏老师主持评课,在教研评课中,台老师和张老师一致肯定了我校教师扎实的基本功和丰富的课堂形式,以及学生们在课堂上的出色表现。大家就期末复习课如何高效务实的推行进行探讨。台老师指出复习课应先明确教师教学重点,根据学情制定相对应的复习计划,尽可能的让全体学生参与进课堂,最后台老师结合语文核心素养,明确初中教学应培养学生语文核心素养,拓展学生知识面。

张老师指出教师要善于运用板书的功能,给教和学提供更好的平台。在复习中应因课而异,创设思维导图,引导学生对知识进行梳理和强化训练,让复习更有目标性和针对性。

  河南大学文学院杨教授讲到,教师在课堂中应时刻做到心中有学生,要逐步构建系统的知识体系,讲求知识传授的方法、策略和路径,让学生动起来,不断“折腾”学生,将高效课堂、思悟课堂践行到底。

  最后,教学校长袁艳磊对各位名师、教授的指导表示感谢,表示学校始终以开放的姿态接受各位专家老师的指导。

 

 

年轻的学校,年轻的教师团队,开放的姿态,有生命的语文,必将有着光明的未来。