教师平台
2019-06-29
热烈祝贺我校多名教师斩获省市级优质课奖项! 左起：李春艳、冯晨晨、王若婧、蔺永康、任凌云、张隽钗 为进一步推动教师的专业化成长，有效提升教育教学水平，我校积极组织教师参加各级各类教学技能比赛，取得了较为可喜的成绩。 八年级语文组李春艳老师斩获教育部2018年度“一师一优课、一课一名师”活动“优课”一等奖殊荣，八年级语文组王若婧、七年级语文组任凌云两位老师双双摘得“2018-2019学年郑州市
2019-06-29
2019，携手奋进! 充实告别2018，奋进喜迎2019。12月29日下午，朗悦慧外国语中学全体教师欢聚一堂，共迎新年。 “学校获批成立的日期是5月12日，学校对我们爱的深沉，我们对学校爱的深切”，校长李培民在新年祝福辞中深情回顾朗悦慧大家庭每一个踏实而坚定的脚印，他代表学校感谢全体教职工这一年用辛勤诠释“四干精神”，祝福全体教职工及家人新年快乐。讲台上，授业解惑;舞台上，闪耀全场。↓
2019-06-29
时光飞逝，2018匆匆走过，又到辞旧迎新日。为了庆祝新年的到来，丰富班级文化生活，12月29日下午，朗悦慧外国语中学以班级为单位举行了元旦联欢会。 虽然没有霓虹灯，没有麦克风，但是也无法阻挡同学们迎接新年的热情!彩灯、彩条、气球、鲜花……上午还是普普通通的教室，下午已变成了五彩缤纷、展示同学们才艺的舞台。 联欢会节目由各班学生利用课余时间自行组织，精心编排。同学们热情高涨，积极参与
2019-06-29
新闻快讯凝聚奋进共识，同频共振!朗悦慧召开第一届教职工代表大会
共同参与凝聚奋进共识共商共议共谋学校发展 1月11日下午，朗悦慧外国语中学第一届教职工代表大会隆重召开，140余名教师共聚一堂，听取审议工作报告，积极建言学校发展，大会共计九个议程。 1校长李培民向大会做2018年度学校工作报告 “2018有太多的梦想照进了现实，我们每个人都可以自豪地说‘功成必定有我’”，李校长讲到。 这一年，我们走的坚定且有方向，走的踏实且有力量。 这一年，我们在“
2019-06-29
新闻快讯我们上春晚啦!热烈祝贺朗悦慧选送节目《木兰诗》荣登郑州市第二届青少年诗歌春节晚会
1月23日下午，由中共郑州市委宣传部、郑州市关心下一代工作委员会、郑州市文明办、郑州市教育局、共青团郑州市委、郑州市文学艺术界联合会共同主办的“童心向党·幸福成长——2019第二届郑州市青少年诗歌春节晚会”在郑州市老干部活动中心圆满落下帷幕。由我校八年级语文组王若婧老师策划，并与我校八年级音乐组范小钰老师共同指导的诗歌吟诵节目《木兰诗》顺利通过初选和复选，荣登本次春节晚会，并一举斩获优秀组织奖、最
2019-06-29
朗悦慧大讲堂与郑外保送生面对面，朗悦慧给孩子们的“年终奖”不一般
1月25日下午，郑州外国语学校6名现已保送至北京大学、清华大学、上海交通大学、中国人民大学、浙江大学等名校的优秀学子走进朗悦慧外国语中学，分享经验，沟通交流。 冯祺洋(保送北京大学) 高歌(保送清华大学) 刘晴(保送北京大学) 欧阳绮依(保送中国人民大学) 吕乐言(保送上海交通大学) 王菲(保送浙江大学)
2019-06-29
在历史的长河中，城市依赖于得天独厚的资源应运而生，并逐渐积淀了自己独有的风情与品格。只有置身其中，亲临品味，才能将传说与所见结合，将知识与生活融合。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此次，我们来到了国际范儿的上海、小桥流水的乌镇、人间天堂的杭州…… 01 感受现代魅力和开放包容的上海 万国博览——外滩，有着辉煌的历史与今世。海关大楼、汇丰银行、银行大楼。那都是老上海的见证，辉煌中国
2019-06-29
1月20日，朗悦慧外国语中学江南研学营顺利抵达古城南京，开启为期5天的研学之旅。 “江南佳丽地，金陵帝王州”自三国始，历东晋，经南北朝，后有太祖洪武建国，南京在这千年浮沉变动中不断变迁，进而演变为如今的“六朝古都”、“十朝都会”，以厚重的历史底蕴和澎湃的文化遗存向着新的里程迸发。 南京，这“天下文枢、东南第一学”美誉的古城，仿佛一本古书，集历史古韵、宗教文化、民国建造、学府氛围为一体，等着
2019-06-29
为进一步贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕深化社会主义核心价值观培育，积极推进郑州市未成年人思想道德建设，着力增强中小学生的国家意识、法治意识、社会责任意识和公民意识，朗悦慧外国语中学组织主题班会，了解“两会”，利用课余时间分组调查讨论，就教育、环保、交通、生态保护、雾霾、食品安全等多个问题进行提案，写出了自己的“微议案”。 “代表”有话说 1《如何让“美容师”更美》 八(1)
2019-06-29
3月8日上午，郑州市道德课堂诊断专家组走进朗悦慧外国语中学，通过进班诊课、特色作业检查、座谈交流等形式全面诊断核心素养落实及书香校园建设情况。专家组对“思悟课堂”建设、郑外特色传承、校本作业等给予好评。
